Ngày 23/4/2026, nhà trường đã tổ chức thành công chuyên đề tích hợp quyền trẻ em thông qua hai hoạt động dạy học tiêu biểu, gắn với các quyền cơ bản:
-
Quyền được sống (Điều 12)
-
Quyền được tiếp cận thông tin và tham gia hoạt động xã hội (Điều 33)
Đây không chỉ là một buổi chuyên môn, mà còn là một thông điệp mạnh mẽ về trách nhiệm của giáo dục mầm non trong việc bảo vệ và nuôi dưỡng trẻ em một cách toàn diện.
1. Hoạt động 1: Thơ “Đèn giao thông” – Hình thành ý thức bảo vệ bản thân
-
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
-
Chủ đề: Tôi yêu Việt Nam
-
Đối tượng: Trẻ 3 – 4 tuổi
-
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Thủy
Hoạt động được tổ chức nhẹ nhàng, gần gũi thông qua bài thơ “Đèn giao thông” – một nội dung quen thuộc nhưng mang giá trị giáo dục sâu sắc. Thông qua lời thơ giản dị, nhịp điệu vui tươi, trẻ được làm quen với các tín hiệu đèn giao thông: đèn đỏ – dừng lại, đèn xanh – được đi, đèn vàng – chuẩn bị.
Điểm đáng ghi nhận ở tiết dạy không nằm ở việc trẻ thuộc thơ nhanh hay chậm, mà ở cách giáo viên lồng ghép quyền trẻ em một cách tinh tế.
2. Hoạt động 2: Bé với quyền được bảo vệ khi đi biển
-
Lĩnh vực: Phát triển tình cảm – kỹ năng xã hội
-
Chủ đề: Bé yêu mùa hè
-
Đối tượng: Trẻ 4 – 5 tuổi
-
Giáo viên thực hiện: Vũ Văn Tuyến
Nếu hoạt động thứ nhất giúp trẻ nhận thức về an toàn giao thông, thì hoạt động thứ hai mở rộng sang kỹ năng bảo vệ bản thân trong môi trường tự nhiên – đặc biệt là khi đi biển.
Giáo dục quyền trẻ em không phải là lý thuyết khô khan, mà hoàn toàn có thể “thấm” vào từng bài học, từng hoạt động hàng ngày.
Chuyên đề đã mang lại nhiều giá trị thiết thực:
-
Giúp giáo viên hiểu rõ hơn cách tích hợp quyền trẻ em vào bài giảng một cách tự nhiên.
-
Tạo cơ hội để trẻ được trải nghiệm, thể hiện và thực hành quyền của mình.
-
Nâng cao nhận thức về vai trò bảo vệ trẻ trong mọi hoàn cảnh.
- 5 . Kết luận
- Chuyên đề tích hợp quyền trẻ em đã để lại dấu ấn sâu sắc trong đội ngũ giáo viên. Không chỉ là một buổi dự giờ, đây còn là dịp để mỗi giáo viên tự soi lại cách dạy của mình: đã thực sự trao quyền cho trẻ hay chưa?
Với sự tận tâm và đổi mới không ngừng, mỗi lớp học sẽ trở thành một môi trường an toàn, nơi trẻ được bảo vệ – được lắng nghe – và được phát triển toàn diện.
Và khi đó, giáo dục mầm non không chỉ là chăm sóc, mà chính là ươm mầm cho những công dân hạnh phúc và có trách nhiệm trong tương lai.